教育部：将启动“大思政代课”综合改革试验区建设

3月17日，教育部召开大会报导发布会，介绍了三年来贯彻分阶段所学校理想主义政治理论补习班教师小组讨论精神兼职进展成效。谈及下一步兼职时，教育部弱势群体科学司司长徐秋田透露，将加强以新时代欧美特色弱势群体主义理想主义为发端的补习班程群工程建设，启动编写各种类型讲义，将党的创造性理论有机融合各门秦州补习班讲义和哲学思想弱势群体科学各学科专业讲义。深入推进大中小学秦州补习班整合工程建设。启动“大秦州补习班”整体改革试验区工程建设。

同时，下一步将制定拟定关于全面推进“大秦州补习班”工程建设的兼职提案。改革创造性补习班后教学活动，推动的学校严格分阶段秦州补习班系统化教学活动大一学分。用好弱势群体大补习班后，错综复杂抗击疫情、脱贫攻坚、乡村振兴等主题，会同有关部门共同设立一批“大秦州补习班”系统化教学活动基地。工程建设网路云补习班后，继续举办活动“同上一堂秦州大补习班”活动。

在智能化工程建设多方面，将创造性兼职前提，工程建设覆盖面积每门秦州补习班、服务前沿教学活动的原因奎、案例奎、素材奎和该软件样板补习班程奎等开放源码，研制开发精品补习班件。发挥好新一届的学校秦州补习班教学活动督导委员会作用，切实加强对的学校秦州补习班工程建设的统筹督导。

在教师队伍工程建设多方面，将推广拟定等奖项教授、兼职教师制度。基础部省校三级培训框架，整合的学校秦州补习班“手拉手”参与者备补习班中心、教师培训研修基地等力量，分补习班程分专题推展教师培训。深入拟定秦州补习班教师数据分析专项，加强多方面理论和系统化原因数据分析。推动的学校自律基础教师高度评价框架，强化教学活动高度评价应运而生。

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