联想推出智慧教育安全体系，验证校园数字安全难点

全及，都经过世界级新信息技术的测试者和验证。

形象化“安全及威慑新信息技术”展示出于硬件应用领域、计算机控制系统芯片通讯设备、数据资料与个人数据资料、云公共设施等安全及片中都，运用前沿创新新信息技术手段，升级从的学生到全校全基础教育片中都安全及法制，重塑课堂教学安防结构与环境保护措施，并对该线上、上供课堂教学片中都以及数据资料进行时最深处交融的新特质基础教育安全及模式。

安全及法制订做特质基础教育坚实

如果说以“安全及威慑新信息技术”为不同之处的特质基础教育是前半段，化解了从课堂教学芯片通讯设备到硬件应用领域数据资料的个体安全及，那么以“安全及框架”为代表的基础教育持续发展后半段，则是向1]视野的“顶层的设计”更进一步变革。

打破数据资料安全及穿越时空、全覆盖极低分辨率管理工作、攻击者运维极难等共性缺陷，形象化特质安全及框架构建起以客户为中都心的“特质基础教育安全及威慑法制”，实现特质基础教育全生命周期安全及保护措施。错综复杂计算机控制系统通用教室、计算机控制系统功能教室、特质全校等片中都，提供四重小数点安全及战斗能力，有效化解全校数据资料炮轰、敲诈、获知的极难：

第一重，公共设施安全及：虚拟基础架构和架构应用领域安全及，架构数据资料保护措施，全校连续性局域网和数据资料安全及威慑法制；第二重，物联终端安全及：多品种特质通讯设备接入时，特质大屏等计算机控制系统通讯设备中都共存的显卡和芯片安全及风险排除；第三重，数据资料与个人数据资料安全及：本地和远程课堂教学中都的数据资料都从终端和存储器，促进数据资料中都心和通讯设备中都数据资料安全及存储器和普通用户个人数据资料风险；第四重，片中都应用领域安全及：多品种课堂教学片中都应用领域，备授课，特质教研，班级管理工作，体验平台等安全及。

“形象化在特质基础基础性的优势在于明晰的安全及法制。”耿晶鑫告知，在3S持续发展战略目标下，形象化对安全及的重视提到了前所未见的极低度，整个集团从研发到政府行政部门，安全及性在快速大幅提极低。

形象化“安全及框架”具备三大优势：一是形象化保有一支在世界上化安全及制作组，遍布在世界上20多个国家政府地区的安全及专家，他们对于新信息技术理解、蓬勃发展持续性以及安全及新信息技术演变更是为熟悉，新信息技术也更是多元化，确保安全及缺陷能够快速发现、有效化解。

二是自主报表、促请、准则以及工具的极低促请，形象化对标世界极这两项，其这两项主干每一个其产品及服务的安全及片中都。此外，形象化有一支神秘的新信息技术制作组，专注于研究成果3-5年后的预见片中都，例如前沿机器人，从沙哑到修习战斗能力，于是又到课堂教学准确性、纠错性等，安全及片中都除此以外也是重点其布局应用领域。

多元化的师资与新信息技术视角，世界级的自主报表与样品准则，为形象化确保特质基础教育安全及夯实了基础。

安全及创新倡议“特质基础教育+”开端

安全及仍未出为当下特质基础教育蓬勃发展的关键缺陷，也是亟待回答的价值观话题。形象化仍未服务过全国高校2000多所所学校，有独特的片中都应用领域和创新新信息技术积聚来化解实质片中都中都的根本原因，化解基础教育客户的安全及痛点，倡议特质基础教育走向多元协同，大幅大幅提极低基础教育从业者极低分辨率持续性。

以基础教育从业者追捧的生物识别证照模式为例，其共存较大安全及隐患，例如指纹解锁，若指纹膜被复刻，则全校终端通讯设备则会被陌生人关上，全校、的学生数据资料易获知。除此以外人脸识别也共存完全相同缺陷，一旦生出启发式建模的“真人脸”，真面具日后可以骗过终端的人脸切片样品，只能攻击者；常常疫情后注意到的该线上考试，必须依靠更是安全及人脸识别来推论是不是本人。

针对上述片中都，形象化推出了人脸识别启发式对付检验生出新信息技术和特制的物理介质，融为一体对付切片样品启发式，让面部识别更是加精准。耿晶鑫在录影还幻灯片了采行形象化基础教育安全及新信息技术及终端通讯设备，有效避免复刻、建模启发式的模式进行时攻击者，预见将广泛应用领域于全校特质大屏、基础教育笔记型微电脑、远程证照的安全及保护措施。

随着信息技术与基础教育的最深处交融，大数据资料、人工计算机控制系统等新信息技术正大幅更是新基础教育多种形式，推进特质基础教育纵深蓬勃发展。数据资料显示，法制特质基础教育美国市场需求量已远超2744亿元，预定2022年特质美国市场需求量打破万亿元跃升。能够关注的还有安全及美国市场，据IDC预测，到2025年中都国人局域网安全及支出需求量将远超214.6亿美元。

形象化GIC在世界上安全及研究室作为形象化专注于其产品安全及的创新行政部门，基于创新和实证大幅整块其产品优势势能，订做出数据资料安全及与个人数据资料保护措施、其产品安全及威慑法制、以及时也与其产品安全及抽检双重确保等一大批安全及威慑战斗能力，已广泛应用领域于各个应用领域小数点安全及片中都。

目前，中都国人基础教育从业者仍未从“纸笔基础教育”跃迁至“小数点基础教育”，正处于向“特质基础教育”过渡期。形象化GIC在世界上安全及研究室则会大幅深入基础教育安全及研究成果，以创新倡议基础教育从业者带入“特质基础教育+”开端。

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