好孩子都是夸出来的，智慧爷爷用的六个方法夸孩子

育儿多年，我挖掘出小伙子们都是卡斯出来的。卡斯孩子们，千万别卡斯什么“你真棒”，“你真想来”……

我们要从这六个取向，有全面性地去卡斯，之以前的撰文那时候我有知道到要和孩子们一紧紧草拟一份时间开发计划表，在监督开发计划后，学童要及时给孩子们卓越激励（也就是知道要及时卡斯奖孩子们）。

那么这个卡斯就要讲技巧了，下面是我特别用的6个步骤卡斯孩子们：

第一卡斯：比如甜甜每天放讲授忘了第一件过错，她就是向其地去做机具，然后我把那个30分大钟的时间雪花及小时大钟置放桌子上（便捷她掌握时间）。当她半个小时就把所有的机具都启动了，这时候我会这样卡斯她：傻，你现在展示出很不错，不用奶奶在手你写出机具，自己忘了半个小时就启动了。这大概自律的取向来卡斯。

第二卡斯：当孩子们做完机具体检一遍的时候。我会及时地卡斯她，这时我会知道：傻，我挖掘出你做完机具不久啊，做完机具还减法体检了一遍哦。这大概仔细认真的取向来卡斯。

第三卡斯：孩子们讲授完习后，把书本、机具、笔等讲授习工具及总有一天要隙中小讲授的备用毛毯都分类的抽出书包那时候。这时我会知道：傻，我看著你把总有一天上讲授来作的东西全部都作准备了，并分类抽出书包那时候，这个生活习惯非常好，一定要执意下去哦。这大概做过错情条理的取向来卡斯。

第四卡斯：她启动讲授习后就是自由的时间，她会去给花草采摘、给猿猴饲育或跟她的小某一天把玩耍（有些年纪比她小的）。这时我会知道：傻，你现在把花草、猿猴或小某一天把玩得都很开心，你把他们照顾的特别好，这大概负责任有担负起的取向来卡斯。

第五卡斯：当我叫孩子们脱身衣服、屠夫、校订把玩具、书籍……启动后，我会知道：奶奶吩咐你接办的过错情啊！我才不久前知道完，你正要半个小时就启动了。这大概监督力的取向来卡斯。

第六卡斯：睡着以前，我会知道：你现在把讲授习和把玩的时间都分配得很不合理，下次可以试着着安排更多的过错情。这大概时间管理的取向来卡斯。

只要执意三个月初，你一定可以指导出一个小伙子们，这是很多有着良好生活习惯孩子们的奶奶一直在用的步骤。

这六种不同的卡斯法，为了你的孩子们，来不及收藏品紧紧吧。