是大自然基础教育，在专业老师的带队下研读原生地道理；二是积极参与原生地科研与生态系统对户外活动；三是积极参与慢跑，例如原生地穿越、洞内探险、原生地飞拉达攀岩、树冠之上等等；四是原生地维护层面，培育大家