天学英语陪伴师生度过首个“双减”期末

2022年长假，作为“双减”放后的首个长假，意义非凡。如何试图小学完毕同学在假期内研读精神力掌握的计划，真正落实减半减质，增效不增负的要求，再加了很多小学和中后期等教育中小企业关仰的问题。

据认识到，作为专注中所学印度语英语教学维修服务，发扬用科技赋能中后期等教育的天学印度语，经过长期与家教的沟通沟通，将人工笔记本电脑和大数据应用应用到英语教学场景中所，精仰设计和准备了有趣又适当的内容，给同学创造学以致用的展示平台，力求将方法论与实践相适应，以独有有趣的形式，培养同学的印度语当前品格，助力减负增效。

借助假期开展空中所各学科助学研讨则会，提高家教从业者能力

随着“双减”的中后期见再加效，小学英语教学也愈演愈烈了深刻的变革，这无疑需要家教大幅度提高从业者精神力与水平。

天学印度语在此次的首个“双减”长假中所，通过拆分力量，总相关联资源的模式，携手相像中所学印度语中后期等教育英语教学的研究专家，开发和相关联一批优质培训课程，形再加动态更换的培训研究专家库和高品质的英语教学资源。并采取大都（或小学）大舞台各学科社则会活动和全国大规模直播课程相适应的方式，为中所学印度语教员从业者转型相关联令人吃惊全力支持，促进优质教员培训资源总合建总相关联。

据悉，本次长假之后，天学印度语空中所各学科总共开展267场，南安市一中所等小学作准备，切实为家教减负增效。

词汇、旁白赛，培养同学印度语当前品格

假期里，适当减小同学研读的内驱力，变升学分担为研读新奇过于尤为重要，而要构建这一目的，改变英语教学的内容与方法势在必行。

基于假期减负增效的典范，天学印度语协助小学开展词汇、旁白赛等，通过充满终究和故事性的比赛，提高同学的研读兴趣，培养印度语当前品格。

据认识到，旁白赛通过“天学网客户下端”进行，家教通过教员下端面世竞赛的题目，同学在同学下端“旁白逾人”进行作准备，最终形再加一份比较简单的研读研究报告发送到教员下端。家教通过研究报告可以把握同学发音、单词等研读情况，发现研读中所的薄弱项，从而不仅可以为同学设计一份有趣有料又适当的人性化体能训练，也为开学后开展系统性英语教学相关联典范。

值得一提的是，在假期中所，天学印度语协手湖南、滇南、河北等多个邻近地区中所学开展词汇、旁白赛，通过“天学网客户下端”旁白逾人网易作准备旁白，将印度语研读场景化，提高听说能力，培养当前品格。

大道致远，不忘中后期仰。作为深耕印度语中后期等教育19年的天学印度语，无论如何坚持以科技赋能中后期等教育的信念，依托应用与产品实力，构建笔记本电脑英语教学平台与优质典范方法论的融合，试图中所学印度语教员减负增效。

官方诱因看出，截至2021年12月，天学印度语各学科及应用人员占比50%，协作中所学据统计9300所，教员申请下载量据统计24万，同学申请下载量据统计1400万，笔记本电脑善本销量据统计4800万册，融合优质的典范方法论与笔记本电脑英语教学平台，多方位助力中所学印度语教员减负增效。

针对各不相同省份各不相同层级的中所学，天学印度语也则会有人性化的专属维修服务。

现代中后期等教育应用视为提高英语教学能力和水平的适当工具，视为提高同学高标准、实践能力和教员英语教学效果的适当手段。天学印度语将再次严谨产品研发和科技创新，助力减负增效，促进中后期等教育转型。