专科很糟糕吗,有什么人生建议吗?
2024-01-10 金融

专科很糟糕吗,有什么人生建议吗?
专科很糟糕吗?有什么人生建议吗?对于这个问题,我可以毫不客气的说,专科确实很糟糕。专科学历是大学生当中学历最低的了,虽然也算是读了大学的人,但是现如今每年的大学毕业生高达好几百万,专科生已经没有一点优势了。首先,在求职时候会很受打击。公司在招聘时对学历都是有一定的要求的,专科生在与本科生进行竞争时,毫无疑问,专科生是会被打败的。因为公司是要招录更优秀的人,而普遍认为学历更高的人会更优秀。其实也并不能怪公司会有这种想法,毕竟这也基本上算是事实情况。 而每年大学毕业生很多,好的工作岗位却很少,所以专科生在求职时,会受到很大的打击,并且很难找到一份满意的工作。 其次,职业发展很受限。有人可能会说专科生的起点低,找到的工作可能是比较底层的,但是只要好好干,能吃得苦,一定会有翻身的一天。对于这种说法,不排除有的人真的就得到了很好的发展,但是从现实来看这种概率是很小的。 因为在一个公司里,领导们觉得本科生、研究生理论知识更扎实,读的书更多,思想层次更高,更值得被公司培养。所以在有培训,或者是晋升机会时,公司都会优先考虑本科生或者研究生。在这种情况下,专科生的职业发展是很受限的,这也是为什么很多人工作之后,还会继续提升学历的原因。 最后,专科生所接触到的圈子层次相对较低。一般而言,一个人所在的圈子层次越高,所接收到的信息的价值越高,现在本科生的学历都已经不算高了,像硕士生、博士生他们所认识的人、接触的圈子都是比较高层次的,周围也都是研究生甚至认识一些教授,有了这些资源,他们就有了更好的发展方向。 那么有什么好的人生建议可以改善专科生的糟糕状况呢?01提升学历提升学历,永远都是一件不会错的事情。因为学历提高了之后,所拥有的机会更多。那么提升学历有哪些方式呢?如果是在校生的话,强烈建议好好复习备考专升本,因为这种方式获得的本科学历是专科升为本科认可度最高的一种方式。如果已经毕业了,那么就只能通过自考、高考、远程教育等方式来提升学历。如果是很能吃苦也很有决心的人,还有一种方式那就是直接考研,只是这种方式需要专科毕业一年之后才有机会报名。一旦考上了全日制的研究生,那么以后的道路就很平淡了。02转行其实这也是专科生的一条出路,既然专科生没有优势,工作薪资也不高,那么可以通过转行的方式改变这种处境。选择一个有前景的行业,再去进行培训学习,学到了技术也是有所发展的。比如就有很多人在毕业之后选择学习Ja或者是IT,因为It行业薪酬高是大家所熟知的,而且学好之后是很容易就业的。所以专科生如果觉得没有前途,就应该趁早进行转行。综合以上分析,我觉得专科生的处境是很糟糕的,给出的人生建议是进行学历提升或者是通过转行的方式来改变这种状况。我是小刘老师,欢迎关注、转发和分享。
- 9527BB2333
本人在读翻译专业,但很想学医。想通过成考医学专业然后获得双学位。请问这样可行吗,具体应该怎么做呢?
肯定不可以的,考取执业医师资格的的前提条件就是必需要全日制学历的,成考,函授,电大取得的学历都不可以考取资格证!
- miduoduojia
进入社会再学习有哪些途径?
活到老学到老,已经成为人生常态。为了适应知识大爆炸和社会迅速的需求,终生教育的社会组织和网络也已经比较完善。现在的难点在于学什么,怎么学。总原则是因人而异,各取所需。如何把握和实施有一定难度。原因在于社会发展太快,总的趋势难以把握。最明显的表现就是大学考什么专业?对考生是一个难题。再者就是要了解自己需要什么也不容易,自知之明也成了难事。有几种情况还是比较好把握的。如果是年轻人学历层次太低,可以通过教育和网络教育,提高学历层次。如果自己有什么特别的爱好,如果在工作需要增加新的知识,都可以进行相应课程学习。当然也可以看书学习。其实最难的是如何整体提高自己的水平和能力。比如对中国传统文化的学习和把握;对世界新思想新潮流的学习。如何扩展自己从事专业的新知识?都应当很好的思考把握和学习。现在整个世界都在变动之中,利益和意识形态多元化,更增加了把握的难度。总之要知行合一,上下反复求索,摸索出一条适合自己的路最为重要。别人的说教也好,鸡汤也罢都只能作为参考。现在做人难,作为一个成功人士更难。好处在于现在的学习条件环境太好了。只要你有决心有方向学习任何东西都可以实现。有志者事竟成的愿望都可以实现。
- 暖暖非非
电大专科、本科文凭找工作有用吗?可以考幼儿园教师资格证吗?
电大专科、本科对于就业是有作用的!最少可以证明来求职者具有一定的专业知识基础!但由于电大管理、水平等客观原因,一般社会企业对这类都有一定的歧视作用!所以,对于取得这类学历的求职者,着重自己的能力培养!证明自己的能力和实力!至于说去求职幼儿园老师,我觉得应该是可以的!关键看你是否具备幼儿园老师需要的知识和水平!
- 风解剑寒
大专存在的意义是什么?
人生就是不断的学习不得不说,我举得大专的作用还是不小的,读大专有用!高等教育与普通高等教育具有同等效能,也就是说相当于你弥补了学生时代的遗憾。中国境内的所有单位应该承认.就业后,在单位的用途基本一样.众所周知,现在有相当一部分企业招聘员工的时候会首先考虑你的文平证书,没有大学文凭,你就不能从事:工程师,经济师,讲师,律师,研究员,医师技术岗等工作.也不能考取诸多种类的证书。如果是社会人员,你找工作的时候,人家只会看你是否达到他们的最低要求,不会管是什么方式拿的。达到他们的最低标准就会通知你去面试,面试主要就是工作方面的问题,和没关系了。但是你连人家的最低要求都没有达到你还想有面试的机会吗?1、大专就是拥有高中或者是高中的考生通过入学考试进入大专院校学习的一种方式。学生只有通过国家统一的高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。2、各大学都有相应的教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。3、大专和普通高等学院一样都开设了同样的专业,人力资源管理、工商企业管理、行政管理、经济管理、市场营销、财务管理、会计电算化、法律事务、商务英语、计算机应用技术都有。4、大专有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是教育的一种方式。大专考试科目一般为一下几项:(1)理科类:语文、数学(理)、外语、理化(物理、化学合卷)。(2)文科类:语文、数学(文)、外语、史地(历史、地理合卷),艺术类专业数学考试成绩不计入总分,供录取时参考。高起专科:语文、数学(分文/理)、外语。
- 小农花生油
如何看待有人提议将西南政法大学,重庆医科大学,重庆邮电大学等5所重庆高校合并?
我认为一个省的高校合并成一所大学更好一些。
- 李珍花
通过网课看出了乡村小学有些教师水平有限,怎样提高他们的水平?
你的这个提问带有偏面性,以偏概全,否定了全国农村教师的教育和学识水平及教学质量。也许少数不发达地区或者偏远山区,由于远程教育的设施硬件相对滞后或者通讯网络不畅通,造成网课质量的不规范和电化教育手段的落后,这是可能的,但这决不代表全部农村教师。近几年国家逐年加大对农村教育的投入力度,从师资力量,教学设施,财政投入向农村倾斜,改变了农村教育落后的壮况。为国民教育奠定了坚实的教育基础。试问多少科技精英不是出身农村这块教育沃土。若说二十年前的民师时代,也是民师挑起了教育的大梁,延续了中国教育的发展进程。有网友称“民师误了二代人”,更是不负责任的言论。全面否定农村教育和教村教师的辛勤劳动,是不公平的,难道城市就没有质量很差的网课和教师吗?至如提高教师的教学质量和电教手段,这是教育主管部门应考虑的问题,我相信城乡教育的差别会越来越小,农村教育的振兴和希望就在新一代农村教师的身上。
- 土货人
疫情中,农村网络教育遇到的问题有哪些?
教育问题更加突出了,这次疫情冲击带来的网上学习,人们更加确定今后网络学习将是大势所趋,学校的存在必要似乎越来越小。既然能在网上自主学习了,知识在网上就能查到,各种网络远程授课也早已屡见不鲜,可是我们也能听到许多学生的抱怨,比如在家学习没效率、学习过程中遇到的许多难题、不懂的知识点因为无法与老师面对面交流得到及时有效的解决,或者满意通透的答案。也有同学怀念学习时人与人的直接接触,在班级里的氛围,那些有温度的互动,以及授课过程中老师与同学间的眼神交流,这些是网上学习换不来的,即一种同临现场的集体感。就像许多怀旧青春片《那些年我们一起追的女孩》《匆匆那年》,我们追寻的是那逝去的青春岁月里曾有的悸动和伤痛,怀念的是那些在朦胧温暖的午后里与伙伴们在一起的欢乐时光。在人与人之间互相接触时产生的微妙的心理感受,不论是舒服的还是糟糕的,都成了我们人生经验的一部分,贮藏在记忆里,在每个相似时刻被翻出来细细咀嚼。这或许是我们留恋学校作为群体性聚集场所的最大感受,而非老师在黑板上写的方程式,那些冷冰冰的知识。相信网络课堂有着不可阻挡的发展态势,但在这次疫情中却分外凸显出来,对它的感受也放大,我会在疫情结束后更加珍惜在学校的点点滴滴,彼此间面对面交流的机会。另一个在教育领域凸显出来的事实是,“停课不停学”的号召让电脑销量增长了不少,很多孩子为了上网课扎堆买电脑,那么,那些买不到电脑的孩子们呢,粗暴的说没通网地区的孩子们呢?面临中高考,社会资源的分配不均凸显出来,我们常以为高考是改变出身,促进阶级流动,比较公平的竞争方式,但是这次疫情之下,家境殷实的学生不仅有电脑等硬件基础,还会请家教再课外辅导,而一般家境的或者贫困的孩子可能因为没电脑、WiFi无法获取知识,疫情过后回到学校已经落下别人好多,也许那句“寒门再难出贵子”在这次疫情的冲击下更加一语成谶。
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