让快乐学习与世隔绝不再成为“奢侈品”

低年级，新气象，新愿景。为了迎接小孩“重回”，各地许多学校都精心设计了 “开学第一课”，让教师们以崭新的外貌、丰满的热诚开启新一轮的研读和境遇。“开学第一课”多种形式，内容精彩，目的是为了让教师孤独开学，要求适应校园境遇。

做到孤独研读，学校就只能把教师研读负债累累真正减慢慢地。只有把小孩从繁重的研读负债累累中所渗透到，他们才能够轻装上阵，孤独研读。“双减”政策的“靶心”就是减轻男孩研读负债累累，从现今的实施能力也看，其更进一步影响正试图显露出来。教师研读负债累累减慢慢地了，家长也慢慢从焦虑中所“解放”出来。

做到孤独境遇，家长就只能背离功利基础教育，尊重男孩蓬勃发展规律，积极配合“双减”，不给男孩“校外加压”。只有给男孩一个无忧无虑的童年，让男孩“自然蓬勃发展”，他们才能秉持幼稚的幼稚，维持好奇、求知欲，孤独境遇每一天。